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  • 松柏中学成功举办体验式生命教育活动之第十一届校园心理情景剧大
  • 日期:2021-02-03   点击:   作者:admin   来源:未知   字体:[ ]

为进一步贯彻落实省、市红会《关于印发红十字体验式生命教育“十个一基本动作”实施要点的通知》,丰富??街道辖区内青少年校园文化生活,探索和创新生命教育形式,推动学校心理健康教育工作,提高中学生的心理健康意识和人际交往能力,充分发挥学生“助人自助”的积极性。5月18日下午5时许,松柏中学高中部多媒体教室掌声不断、气氛热烈,厦门市松柏中学体验式生命教育系列活动之第十一届校园心理情景剧大赛在这里隆重举行。大赛举行得到了思明区??街道办事处、思明区红十字会的大力支持。莅临大赛现场的嘉宾有:思明区??街道办事处陈春凉副书记、思明区红十字会陈进春副书记、思明区教育局团工委副书记李晨婧老师、厦门市松柏中学吕丽芳副校长、共青团思明区委高艺芬。

本次大赛包含初、决赛两个阶段。本场比赛是全校总决赛,共有六个班级表演了《我不做大哥很多年》、《把门打开》、《沟通从心开始》、《友谊之路的荆棘》、《前进的理由》、《黑  手》六个节目。表演结束后,评委们评选出一、二、三等奖,并为获奖班级颁发奖状和奖品,余姚市周边事

校园心理剧是同伴心理互助的一种重要形式,它是把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等,以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”进行表演。在剧中融入心理学和红十字自救互救的知识原理和技巧,学生表演发生在他们身边熟悉的、甚至是亲身经历的事,从中体验心理的细微变化,进而达到宣泄、释压和领悟其中的道理。通过学生“自己演,演自己”,把“大道理”用“心理剧”的形式表现出来,既能够让中学生从中受到心灵上的启迪,又能够使中学生感受到现实生活的美好,还能够增进学生间的互动和交流,增进学生间的感情和友谊,使学生正确的认识自我和成长自我,丰富学生人生经历,获得生命体验,拥有积极健康的人生。

“身为高中生的我们承受着来自学校和家庭的各种压力:高考的压力、父母的期望、学习竞争的激烈、人际关系等等。在多重大山的逼迫下,很多同学变得沉默寡言、心情浮躁,甚至产生叛逆心理。可是我们都很清楚:心理健康对于我们青少年极其重要!参演情景剧的过程,我表达出了一些在平日没有机会宣泄的感情。”参与表演的曾琪同学激动地表达了自己的想法。

“这样的方式,比起老师单纯地给我们讲道理要直观得多。自己平时碰到的问题被台上的同学放大之后,解决方法变得更加清晰。”观看情景剧的纪扬同学说。

一直以来,松柏中学不断拓展、创新心理健康教育的模式和途径,通过校园心理情景剧充分展现了松柏学子积极向上的进取精神和良好的精神面貌,也给学生们提供了一个很好的交流平台,为学生提供了一种发现、思考及解决自身问题的思维方式,受到师生的广泛关注与好评。